幾個對於日語檢定 N2 有幫助的資料

提供幾個對於日語檢定 N2 有幫助的資料（註：網路資源網址時常改變，若連結失效，可在Google中輸入相關關鍵字搜尋即可）：

 1.大杉正明のCross cultural Seminar：Podcast檔案，討論有關美國和日本的文化差異（以聊天的方式），特別適合會說英語的人學日語（或者反過來）。
http://olympus-imaging.jp/product/audio/tips/cross_cultural_seminar/download/podcast/index.xml

2.Japanesepod101：用英文教日語的課程，註冊後可以免費下載所有mp3，以及有限量的pdf。建議N2程度可以從 Lower Intermediate開始聽起。
http://www.japanesepod101.com/

3.NHK 新聞。推薦這個網址，有視訊和新聞稿搭配起來看，不會很吃力：
www3.nhk.or.jp/news/index.html?page=mov

4.有關閱讀的經驗分享：
（1）其實閱讀的基本是語彙和文法，這兩項需先打好基礎，才能看的懂文章。
（2）閱讀是要累積的，多做題目一定有幫助。我平常也會找些有自己興趣的原文書來看，如：「池上彰—知らないと恥をかく世界の大問題」、「黑柳徹子—窗邊的小荳荳」等，這些都是二級可以看的懂得。
（3）時間分配也很重要喔。沒頭緒的文章一定會有，就把它放在後面，不要影響整體水準，該對的題目要好好掌握。

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日語檢定二級（ N2 ）文法滿分總整理（ PDF 檔，共 20 頁）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2012/06/n2pdf19.html
日語檢定二級（ N2 ）文字語彙滿分整理（ PDF 檔，共 17 頁）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2012/06/n2-pdf17.html
日語二級文法的重要性（二級文法總論）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2012/10/n2.html

日語檢定 N2 考試臨場經驗分享：
http://mkhchu.blogspot.com/2012/06/n2_7.html
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日語檢定 N2 考試臨場經驗分享（其他級別也適用）（日本語能力試驗 JLPT N2 / N3）

　　各位喜好日語的網友們，既然報名參加考試了，不管怎樣，總是要想盡一切辦法讓考試合格才有意義，對吧？

　　以下是我自己累積的一些考試臨場經驗（舊三級 + N2 + 各家模擬試題），個人覺得還蠻有用的，分享給大家。雖然我考的是 N2，但是主要精神應該是各級別都適用的（也可以自行依狀況調整）。純粹是個人經驗分享，如果路過的網友有自己的經驗，也歡迎留言分享，以幫助更多日語同好順利考試合格。

一、文字語彙、文法

1. 文字語彙、文法一定要在40分鐘內做完，其他時間保留下來寫讀解。

2. 文法一定要背熟。所謂的背熟，是指看到每一個題目的選項或是在文章中的文法，都能馬上知道意思，不是還要想半天。很多人會忽略「時間在考試中是很重要的一件事」。

3. 文字語彙、文法每個問題一定一開始就先回答，不會或沒把握的也要先猜，然後在題目上做個記號，不要空著，因為很可能沒有時間再回頭詳細考慮了。最後想辦法留5分鐘檢查做記號的題目。

二、讀解

1. 讀解先做短文章，可視需要先看問題內容再讀文章。長文章可先大概瀏覽一下，挑有興趣的文章先做。其中第12題（比較AB二人意見）和第14題（情報檢索，如租屋情報、布告欄公告等）比較簡單，建議先做，另外，長文章記得先看問題內容再看文章，比較容易抓到考題重點。

2. 邊看邊做筆記，注意問題問的是肯定或否定，例如：

この文章で筆者が言っていることと合わないものはどれか。

問的是哪一個選項不符合筆者所言。

三、聽力

1. 在考場中，我覺得最重要的有二點：

（1）保障自己的權益：一開始如果覺得聲音太小聽不清楚，馬上請監考老師調大聲音（通常會有人附和你），視需要請老師關上窗戶（我自己考的時候是老師主動全部關窗的，這應該是標準程序）。

（2）這是最重要的！雖然一開始的時候不能翻開桌上的試卷（只能依照指示檢查試卷及准考證編號等）。但是當播放說明及範例的時候，已經正式開考，同時可以翻開試卷。這個時候千萬不要傻傻的跟著聽說明及範例，這些範例和你買的模擬考題書中是一樣的。請馬上開始看試卷紙上的答案。你可以比較各個選項的不同（將不同處圈出來）、將片假名翻成中文…竭盡所能的多看一些答案，對於答題絕對有幫助！剛開始的說明最長，每一題型間也有短的範例，這些時間都要善加利用，不要浪費了（我有注意到周遭還真有不少人乖乖的在聽範例呢！）。相信我，有沒有先翻絕對有差。

最新消息：有關上述（2）所言，在2014年7月的JLPT測試完後，有網友在 PTT 發表以下討論，可參考。先說結論：最後日本官方的回覆是可以先翻閱。
[討論] 考聽力時是否可以翻後面題目
Re: [討論] 考聽力時是否可以翻後面題目

2. 考聽力時邊聽邊做筆記，注意問的是肯定或否定，第四大題空白筆記頁先分好左 6 題右 6 題（如下圖），做筆記時才不會亂掉或到最後沒空間，盡量做到邊聽邊寫，比較不會一晃神整個跟不上。

　　以上是個人的經驗，提供給大家參考。預祝大家考試順利！


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日語檢定 N2 文法滿分總整理（ PDF 檔，共 20 頁）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2012/06/n2pdf19.html
日語檢定 N2 文字語彙滿分整理（ PDF 檔，共 18 頁）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2012/06/n2-pdf17.html
日語檢定 N3 文法總整理（ PDF 檔，共 18 頁）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2013/07/n3pdf17.html
日語二級文法的重要性（二級文法總論）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2012/10/n2.html
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日語檢定N2問與答（一）有關新日檢N2準備，請推薦教材...（日本語能力試驗 JLPT N2）

日語檢定N2問與答（一）請推薦新日檢N2的教材...

網路上常常有網友問類似的問題，不過通常都只能得到片段的回答。因為也常有網友寫信問我這個問題，加上我自己看過的書還算不少，所以試著將幾本比較推薦的考試書籍整理出來。如果不嫌棄的話請參考看看：

推薦的N2檢定相關書籍如下：（請試試看移動滑鼠到圖片上，^-^/ ）

1.語彙:《新日本語能力試驗對策N2:語彙篇 - 佐佐木仁子/ 松本紀子》│ISBN:9866438694 │大新書局


　　這一本的優點是單字有做分類，而且搭配圖片，必較不會枯燥無聊。我看的是日語版（如下圖：當初還沒出中文版）：《日本語能力試驗對策N2—日本語総まとめ：語彙》，雖然日語版質感極佳，但是價格較貴。因為中文版的內容一樣，而且便宜很多，建議看中文版即可。



　　可以 點這裡線上試讀 日語版（點選N2語彙旁的「show」按鈕），看看自己喜不喜歡。另外，同一系列也有出一本「漢字」也不錯（我也有買日語版）。不過，兩本加起來的量實在太多，很難全部看完。


2.文法:《完全掌握文法問題對策2級（N2對應）－日本語能力試驗》│ISBN:9867918770│大新書局


　　這一本書內容對應舊二級，其實包含了 N2 + N3，（所以此系列文法書沒有N3對應的版本）。


3.聽力:《出題傾向對策　日語能力測驗　2級聽力聽解（附CD 2片）》│ISBN:9578653972│大新書局




模擬考題相關：
1.《新日本語能力檢定考N2模擬試題(書+1MP3)》ISBN:9579088918│豪風/和風編輯部




2.《日檢N2聽解一次掌握！－EZ Japan 檢定03》ISBN:9862480882│清水裕美子




3.《新日檢N2模擬試題大全（5回模擬試題＋解析本＋新聽解MP3）》ISBN:9866703339│高島匡弘│檸檬樹出版

　　檸檬樹的這本模擬試題，可說是考前必做。裡面的試題，我覺得是比正式考題難一點。但是如果您覺得裡面的考題難得太誇張的話，可能要再加強基本能力。還有，讀解文章都選的很不錯，值得一看。


4.《新制JLPT日本語能力測驗N2聽解對策＆模擬試題：日檢聽力合格對應大全(附1 MP3、模擬試題本)》ISBN:9866829847│國際學村




以上都是我自己看過和做過題目的書，推薦給大家參考。因為市面上會不斷推出新書（尤其是模擬試題的書更多），若有疏漏，還請見諒。

推薦閱讀：
1. 日語檢定 N2 文法整理—わけ的用法（含考古題解析及統計）
2. 日語檢定 N2 考試臨場經驗分享




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日語檢定二級（ N2 ）文法滿分總整理（ PDF 檔，共 20 頁）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2012/06/n2pdf19.html
日語檢定二級（ N2 ）文字語彙滿分整理（ PDF 檔，共 18 頁）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2012/06/n2-pdf17.html
日語檢定 N3 文法滿分總整理（ PDF 檔，共 18 頁）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2013/07/n3pdf17.html
日語二級文法的重要性（二級文法總論）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2012/10/n2.html
日語檢定 N2 考試臨場經驗分享：
http://mkhchu.blogspot.com/2012/06/n2_7.html
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日語檢定N2文字語彙滿分整理（PDF檔，共18頁）（日本語能力試驗 JLPT二級單字）

★ 市面上看不到的獨特整理方式！（表列式比較分析，特別適合考前複習）
★ 採用Adobe Acrobat Professional製作，列印清晰，可於檔案中進行檢索，方便查詢。
★ 全部漢字都有標示注音，省去查字典時間。
★ 【最新版本】參考歷屆 N2 考古題，完全切合新制考題。

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前言：

　　各位喜好日語的朋友，容我先用一小段話介紹一下「N2文法整理」和「N2語彙整理」這二份文件的起源：

　　還記得我剛開始接觸N2時，挑戰真的很大。單字不用說了，有如大海撈針，沒個標準，總是在記記忘忘之間徘徊。N2文法雖然比較有固定的範圍，但是記得我第一次拿起文法書來，看了前面幾頁，一堆長的很像的文法擠在一起（として、について、にとって、によって...），真的是驚訝程度滿點！簡直就要暈倒。想想自己年紀不小了，哪有可能背的起來？但是我也很清楚，沒有這些文法，就不可能看得懂日常日語。這樣下去的話，之前學的日語大概也就等於白學了。

　　所以呢，我就下定決心，一邊看書，一邊做題目，然後一邊整理我自己的文件。遇到有混淆不清楚的地方，就想辦法分辨清楚並在文件中加上註記，隨時複習。本來只想整理文法，後來索性連單字都整理起來。我才發現，很多單字之間的關連性也是有跡可尋，放在一起不但可以加深記憶，還能夠觸類旁通。還記得我每天搭捷運時，手上總是拿著這些資料在讀，一有空就整理資料。那一陣子實在是天昏地暗，打字打到手快斷了。不過呢，經過這樣子整理，我才真的慢慢進入狀況，瞭解到N2到底在考些什麼，自己的閱讀也明顯進步起來，答題的速度也越來越快，最後順利通過試驗，並且有能力開始看日文書。

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以下進入正題：

　　相信大家應該都有這樣的經驗：有些字很難記憶；有些字或許放在文章中很容易懂，但是將它放在考題選項中，再搭配幾個長得很像的字，就會讓人無從選起。

　　這份文件是我在考前學習過程中逐步蒐集整理的，考完以後又花了很多時間再進行分類。和一般書籍最大的不同之處，在於我習慣將相似的、易混淆的字整理在一起，難記的字有些會提供例句或記憶方法，加強辨識能力。

　　相鄰的單字，如果是相類似或易混淆的，我就用淺底色表示，讀的時候請多加留意分辨。

　　文件主要分成七個部分：

一、漢字整理：包含多個讀音的漢字（如：平(たい)ら、平(ひら)社員、平日(へいじつ) ），以及讀音容易混淆的漢字（如：同(どう) 、等(とう) 、当(とう)）等。

二、動作（動詞）：常見二級動詞語彙。

三、其他語彙整理：名詞、形容詞等常見二級語彙。

四、擬聲語：「ぺこぺこ」、「ざあざあ」等擬聲語。

五、複合詞：依照字根整理的複合詞，如「込む」、「煮込む」、「飛び込む」、「話し込む」以及「無意識」、「無関心」、「無神経」等，弄清楚其基本意義後，對於複合詞那一大題有很大的助益。

六、語助詞、副詞：如「こっそり」、「はっきり」、「すっきり」、「しっかり」等。

七、常用句：如「ことがある」、「とんでもないこと」、「かしこまりました」、「お構（かま）いなく」等文章及聽解中常出現的句子。

我的成績單，供參（點圖片可放大）：

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推薦閱讀：
1.日語二級文法的重要性（二級文法總論）
2.日語檢定 N2 文法整理—わけ的用法（含考古題解析及統計）




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日語檢定二級（ N2 ）文法滿分總整理（ PDF 檔，共 20 頁）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2012/06/n2pdf19.html
日語檢定二級（ N2 ）文字語彙滿分整理（ PDF 檔，共 18 頁）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2012/06/n2-pdf17.html
日語檢定 N2 考試臨場經驗分享：
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新制日語檢定（JLPT）N2合格分數如何計算，各級別及格門檻為何？

問題 1：請問日語新二級合格獲得證書的條件裡面的90分合格是指考卷分數嗎，如果是的話，那分數怎麼算，每一小題多少分？


答：考試前先瞭解計分方式是很重要的。

官方的說法是採用不會因測驗難易度影響的「尺度得點」之計算方式。

詳細計算方式可參見： http://www.jlpt.jp/tw/about/pdf/scaledscore_t.pdf

可以簡單的這樣想，計分的方式是依題目難度計分。簡單的題目分數少，難的題目分數多。 如果十題中答對八題，不一定得到八十分，有可能得到七十分，因答對的題目難度不同。

因為如此，雖然及格分數是總分的一半，不過一般在練習時，可大概以答對2/3的題目為目標，尤其是加強「文字語彙、文法」，以補足閱讀及聽力之不足（請特別注意聽力也有設定低標門檻）。

尺度得點計算後分數分佈圖（各級別大概都長得差不多）：

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問題 2：同樣總分都是180，為什麼及格門檻 N1 是100，N2 是90，N3 是95 ,N4 是90，N5 是80？同樣總分都是180，只有N1 N2是言語和文法在一起算38，但是最後結果卻是我說的通過標準，請問他是從哪裡算出這種及格門檻的?


答：合格有二項條件（需同時符合）：
1.總分達合格分數以上。
2.各分項成績達低標門檻以上。如有一科分項成績未達門檻，無論總分多高，也會判定為不合格。


N1～N3及N4、N5各分項得分範圍不同。下表為總分通過標準及各分項成績通過門檻：

低標門檻大概都是取該分項1/3左右。總分則各級別都有不同標準，和門檻沒有比例相關。

所以如果您的疑問是門檻各級別大家都一樣，為何總分合格標準不一樣？

答案是：原本考試就是只看總分，各級別本來就會有不同標準，大概如下：
N1>N2，
N3>N4>N5，
N2沒有>N3的理由應該是N2的確是比較難的一個層級。

門檻只是附帶，避免有人某些項目很強，卻有某項目弱到不行（例如聽力實在太差了）。




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日語檢定二級（ N2 ）文法滿分總整理（ PDF 檔，共 20 頁）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2012/06/n2pdf19.html
日語檢定二級（ N2 ）文字語彙滿分整理（ PDF 檔，共 18 頁）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2012/06/n2-pdf17.html
日語二級文法的重要性（二級文法總論）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2012/10/n2.html
日語檢定 N2 考試臨場經驗分享：
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請問N2日檢閱讀（讀解）怎麼準備

寄件者: 略
主旨:請問N2日檢閱讀（讀解）怎麼準備
收件者: "mkhchu@yahoo.com" <mkhchu@yahoo.com>
日期: 2012年4月14日,六,上午3:28

你好，我想問一下 你的閱讀那邊是怎麼準備的?

該如何快速抓重點?

我常常看一篇文章會有點無頭緒

答： 有關閱讀（讀解）部份有幾個經驗分享：

一、其實閱讀的基本是語彙和文法，這兩項需先打好基礎，才能看的懂文章。如過您在文章中看到わけがない、にしては、にしても等等文法，沒辦法在第一時間知道它們的意義的話，一定會拖慢時間而且影響作答。
又比如我考的那一次，有一題在討論「寄付」的意義，整篇文章到處都是「寄付」這個字。如果您不知道「寄付」是 「捐獻」的意思的話，請問您要如何回答問題？

二、閱讀是要累積的，建議用大量閱讀再加上多做題目（模擬試題等）來訓練。我考的時候已經把市面上所有的模擬試題書全部做完。當然現在書籍更多，仍建議儘量做。搭配我整理的文件，做多了就會產生熟悉感。有時候題目用猜的也會對（真的！）

做模擬試題時記得注意時間調配和計算分數，就會知道自己的程度大概在哪個範圍。

另外，有時間的話可以考慮下列方式：

找一些有自己興趣的原文書來看，如：池上彰的「知らないと恥をかく世界の大問題（點選看詳細介紹）」1跟2；黑柳徹子的「窗邊的小荳荳」；島田洋七的「佐賀のがばいばあちゃん」（佐賀的超級阿嬤）等，這些都是二級程度可以看得懂的（有些單字需查字典）。也可以自己到書店挑自己有興趣的書，不要內容太深奧的。先將文法熟悉到一定程度後再來看，雖然剛開始會很慢，但是您會發現越讀越快。而且在小說中看到自己唸過的文法，印象會很深刻，比死記還有用。

三、時間分配也很重要，文字語彙和文法一定要在40分鐘內做完，其他時間寫讀解。沒頭緒的文章一定會有，就把它放在後面，不要影響整體水準，該對的題目要好好掌握。

四、最後就是我自己也很困擾的，有些題目不是在考你是否看懂，而是在考你邏輯問題，有點像是我們的國文科考題。若是考一些作者（或出題者）內心想法的問題，這種我也常常會答錯。

其他有關考試時的建議請參考：
日語檢定 N2 考試臨場經驗分享

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日語檢定二級 N2 文法滿分總整理（ PDF 檔，共 20 頁）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2012/06/n2pdf19.html
日語檢定二級 N2 文字語彙滿分整理（ PDF 檔，共 18 頁）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2012/06/n2-pdf17.html
日語二級文法的重要性（二級文法總論, N2+N3）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2012/10/n2.html
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