日文二級文法（N2+N3）的重要性—以NHK新聞為例（日本語能力試驗 JLPT 語法）

　　繼上回以小說為例介紹二級文法之後，這次再以一則最近的NHK新聞中的一小片段為例，來介紹日文二級文法（N2）的重要性。

　　本則新聞片段內容主要為：日本安倍內閣成立「日本経済再生本部」並召開第一次會議。安倍晉三表示：「我們必須從縮小均衡的分配政策開始，轉換到以成長與財富之創新，重新取回強勁的經濟。」，振興經濟對策有有3大主軸：

1.老舊道路與耐震學校等復興防災建設。

2.加強包括再生能源等日本產業的競爭力與創新資本投資，進而創造財富

3.加強醫療、生活安全，以及地區性活化等措施。

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経済再生本部 緊急経済対策骨子を確認（2013年1月8日）

　　安倍政権は、「日本経済再生本部」の初会合を開き、「『縮小均衡の分配政策』から『成長と富の創出の好循環』へと転換させ、『強い経済』を取り戻す」など[1]とした、緊急経済対策の骨子を確認しました。

　　「日本経済再生本部」は、安倍政権が企業の競争力強化に向けたミクロ経済政策の司令塔として[2]設置したもので、８日午前、すべての閣僚が出席して初会合が開かれました。　　そして、「日本経済再生に向けた緊急経済対策」の骨子を確認しました。
この中では、「『縮小均衡の分配政策』から『成長と富の創出の好循環』へと転換させ、『強い経済』を取り戻す」ことを目標に掲げ、重点分野として[3]：

▽道路の老朽化対策や学校の耐震化など[4]の「復興・防災対策」、

▽再生可能エネルギーの普及など[5]に向けた設備投資の促進などの「成長による[6]富の創出」、

▽安心できる医療体制の整備など[7]の「暮らしの安心・地域活性化」の３つを挙げています。

　　（安倍総理大臣）：「１０年以上にわたる[8]デフレからの脱却は、人類史上[9]、歴史的な取り組みだ。大胆な金融政策、機動的な財政政策、成長戦略の３本の矢で取り組んでいかなければならない」

　　安倍総理大臣は骨子に沿って[10]今週１１日に緊急経済対策を取りまとめる考えを示しました。さらに、会議では、「再生本部」の下に[11]、成長戦略の具体策を検討する「産業競争力会議」を設置し、小泉内閣で総務大臣など[12]を務めた慶応大学の竹中平蔵教授ら９人をメンバーに起用することを決めました。

　　新聞中出現的二級文法整理如下：

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[1]名詞＋など：等等、之類的。

[2]名詞＋として：身為～，作為～（說明立場、角色）。

[3]名詞＋として：同2。

[4]名詞＋など：同1。

[5]名詞＋など：同1。

[6]名詞＋による：根據、依據、因為（但不談證據、基礎，和に基づき不同）按照～各有不同。此處為1。

[7]名詞＋など：同1。

[8]名詞＋にわたる：經歷了，跨越＝～から～にかけて（所以看到から要接にかけて不能接にわたって）。

[9]漢字名詞+上（じょう）：以～觀點來說（如：教育上、経済上、政治上）

[10]名詞+に沿って：按照～，順著～。

[11]名詞+の下に（のもとに）：在～之下。

[12]名詞＋など：同1。

　　整理以上新聞內容，共有12個二級文法，也是1個一級文法也沒有（因為是口語報導的關係）。加上大家熟悉的漢字，相信可以輕易瞭解其內容。另外提供新聞mp3如下，可讓大家訓練聽力：

♬　20130108-經濟再生本部.mp3　♬

小小心得：
 　　日本經過失落的十年，已經體認到與其強調「縮小貧富差距的均衡分配政策」，不如轉換為「成長與財富之創新政策」，才能重新取回強勁的經濟。反觀國內還在為了各種年金政策爭吵不休，看不到全盤之均富創新政策，令人擔憂。

備註：
 　　 安倍首相的三枝箭，後續發展成為：1. 大膽的金融政策（量化寬鬆政策）、2. 機動性的財政政策、3. （以結構改革為主的）成長戰略。


　　有興趣的網友可以進一步參考內容實用有趣的「池上彰の経済教室」第2回（請點下方連結。純日文，無中文字幕，約從11:50開始）：
「経済とは、そもそも何か　その2」

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日語檢定二級（ N2 ）文法滿分總整理（ PDF 檔，共 20 頁）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2012/06/n2pdf19.html
日語檢定二級（ N2 ）文字語彙滿分整理（ PDF 檔，共 18 頁）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2012/06/n2-pdf17.html
日語二級文法的重要性（二級文法總論）：
http://mkhchu.blogspot.tw/2012/10/n2.html

日語檢定 N2 考試臨場經驗分享：
http://mkhchu.blogspot.com/2012/06/n2_7.html
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